KLIKKORAN.COM – Kunci jawaban berikut membahas tentang Tema 5 untuk Kelas 3 SD/MI, yaitu pembelajaran 2, Subtema 2 Perubahan Cuaca. Nah, adik-adik dapat menggunakan kunci jawaban ini sebagai pedoman dalam mempelajari pembelajaran 2 yang terdapat pada halaman 61 sampai 71.Kunci jawaban ini merujuk pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017 untuk Kelas 3 SD/MI. Tema 5 Cuaca. Materi untuk pembelajaran 2 ini meliputi ‘mengamati gambar’, ‘mendiskusikan gambar’, ‘menuliskan kewajiban dan hak’, ‘menulis cerita’, ‘mengamati teks’, ‘menuliskan saran’, ‘menemukan kegiatan’, ‘menceritakan pengalaman memanfaatkan waktu luang’.
Kunci jawaban berikut juga dapat berguna untuk membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.Nah, simaklah Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 Halaman 63 dan 67, Subtema 2: ‘Perubahan Cuaca’, berikut ini dengan saksama!
Baca juga:Kunci Jawaban Kelas 3 SD Tema 5 Halaman 51 dan 56, Subtema 2 Pembelajaran 1Baca juga:Kunci Jawaban Kelas 3 SD Tema 5 Halaman 63 dan 67, Subtema 2 Pembelajaran 2
Baca juga:Kunci Jawaban Kelas 3 SD Tema 5 Halaman 74 81 82, Subtema 2 Pembelajaran 3Baca juga:Kunci Jawaban Kelas 3 SD Tema 5 Halaman 91 92 93 95, Subtema 2 Pembelajaran 4
Baca juga:Kunci Jawaban Kelas 3 SD Tema 5 Halaman 103 105 107, Subtema 2 Pembelajaran 5Baca juga:Kunci Jawaban Kelas 3 SD Tema 5 Halaman 112 114 116 119, Subtema 2 Pembelajaran 6
Cuaca dapat berubah-ubah dalam sehari maupun dalam waktu tertentu. Lani dan teman-teman mengamati keadaan langit. Sejak pagi, cuaca di sekolah terlihat mendung. Tanda akan turun hujan.Dari kejauhan, tampak sebuah pesawat melintas dan memasuki awan yang berwarna gelap. Cuaca masih mendung saat istirahat tiba.Ayo MembacaLani, Siti, dan Dayu bermain lompat tali. Edo, Beni, dan Udin bermain kelereng. Teman yang lain sedang membaca buku atau bermain bekel.
Saat sedang asyik beristirahat, tiba-tiba hujan pun turun. Mula-mula, hujan turun rintik-rintik, lama kelamaan makin deras.Mereka pun bergegas merapikan semua alat permainan. Mereka bersatu untuk saling membantu merapikan mainan.
Mereka lalu masuk ke dalam kelas. Bagaimana caranya agar mereka dapat beraktivitas di dalam kelas dengan leluasa?
Mereka bersatu saling membantu menggeser meja dan kursi ke sisi ruangan.Kini, ruang kelas terlihat lebih lapang. Mereka dapat melanjutkan aktivitas bermain dengan nyaman.
Editor : Saridal MaijarSumber : 41871
