Perkembangan Musik Tradisional Minangkabau di Era Globalisasi dan Modernisasi

Karenanya, pengembangan musik tradisional perlu dilakukan. Terutama dalam menghadapi masa depan yang amat berpengaruh menggeser keberadaan musik tradisional itu sendiri dari apresiasi masyarakatnya.

Untuk itu, diperlukan adanya pengembangan agar musik tradisional tidak berfungsi lagi dan tentu akan lenyap dari muka bumi karena hal tersebut.

Pengembangan Musik Tradisional Minangkabau di Era Digital

Minimnya pengetahuan tentang musik tradisional dan bagaimana cara menggunakan alat musiknya tentu menjadi tantangan yang tidak dapat dihindari.

Karena, mengaransemen musik daerah tidak semudah mengaransemen lagu-lagu modern populer yang memiliki bentuk musik universal dan notasi standar.

Selain itu, biaya pengadaan alat musik tradisional karena tidak murah, karena mengakomodasi dan mendatangkan seniman daerah yang benar-benar menguasai musik tradisional atau etnomusikolog yang dapat menjelaskan serta memainkan musik tradisional dengan cara yang otentik, juga menjadi tantangan tersendiri.

Saat ini, di Sumatera Barat terdapat beberapa sekolah yang bergerak dalam pendidikan kesenian seperti :

• Sekolah Karawitan Indonesia (SMK 7 Padang)
• Jurusan Sendratasik Universitas Negeri Padang (UNP)
• dan Institut Seni Indonesia (ISI) Padang Panjang.

• Pengembangan ke dalam jenis komposisi musik baru (kreasi) yaitu musik tradisi (kompsisi karawitan).
• Komposisi musik tari atau iringan tari.
• Pengembangan kedalam komposisi musik barat.

Pengembangan tersebut bertujuan menempatkan musik tradisional yang mewakili masa lalu sehingga dapat hadir dalam  kancah apresiasi masyarakat sekarang ini. Memang menghadapi tantangan yang sangat sensitif bila suatu pengembangan yang dilakukan terhadap musik tradisional mengakibatkan kemunduran dari nilai-nilai yang telah ada sebelumnya

Adanya pengembangan berarti dinamika sebuah garapan musik yang berdasarkan kepada pengembangan musik tradisional telah membuka peluang terhadap beberapa jenis musik tradisional yang mempunyai pola melodi ataupun ritme dinamis yang mendapat tempat mengisi bagian-bagian dalam komposisi musik baru.

Pengembangan musik tradisional ke arah musik kreasi baru cenderung dilakukan oleh seniman-seniman kreatif yang berlatar belakang pendidikan formal dan non formal.